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アンナが上司ウィーバーさんから視聴率アップを求められ、逆さまのグラフや変なやる気ポスターに振り回されながら、チームで番組を改善しようと奮闘する話です。
💬 重要フレーズ解説 Your audience is going down, down, DOWN!
ユア オーディエンス イズ ゴーイング ダウン ダウン ダウン
🇯🇵 あなたの視聴者数はどんどん下がっているわ!
going downを繰り返して悪化を強調する口語表現。
I think the chart is upside down.
アイ シンク ザ チャート イズ アップサイド ダウン
🇯🇵 この表、上下逆さまだと思う。
upside down=さかさま。
You really ought to think seriously about them.
ユー リアリー オート トゥ シンク シリアスリー アバウト ゼム
🇯🇵 それについて本当に真剣に考えたほうがいいわよ。
ought to=~すべき。shouldとほぼ同じ意味の助動詞。
Teamwork works best with a team.
チームワーク ワークス ベスト ウィズ ア チーム
🇯🇵 チームワークはチームでやってこそ一番うまくいく。
このレッスンのタイトルにもなっているフレーズ。
Let's get to work!
レッツ ゲット トゥ ワーク
🇯🇵 さあ、仕事に取りかかろう!
何かを始めようと呼びかけるときの表現。
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0:20 Anna Hi! I am walking to work. Today my boss will tell me what she thinks of my work.
こんにちは!わたしは、しごとに あるいています。きょう、ボスが わたしの しごとの ことを どう おもうか おしえてくれます。
0:25 Anna Is it good? Or is it bad?
いいこと?それとも悪いこと?
0:30 Anna Okay, time for work. I'm going right now.
よし、おしごとのじかんだ。いますぐいくよ。
0:41 Anna Okay, okay, I'm going!
はい、はい、行くよ!
0:46 Ms. Weaver 0:47 Anna 0:49 Ms. Weaver Sit down. As you know, at the start of a new year we have a work review.
座って。知っての通り、新しい年の始まりには仕事の評価があるわ。
0:57 Anna Yes. It's time for mine.
はい。わたしの番だね。
1:00 Ms. Weaver Yes, Anna, this chart shows the audience of The Time Traveling Treehouse. If you look at it, you will see something bad. Your audience is going down, down, DOWN!
はい、アンナ、このグラフは『タイムトラベルツリーハウス』の視聴者数を表しているのよ。見てごらん、悪いことがわかるでしょ。あなたの視聴者数は、下がって、下がって、下がっているの!
1:20 Anna Ms. Weaver, I think the chart is upside down.
ウィーバーさん、この表、上下逆さまじゃないかな。
1:26 Anna Here, let's flip that around.
さあ、それをひっくり返してみよう。
1:30 Ms. Weaver Now, it's right-side up.
さあ、これでちゃんと上を向いたわね。
1:34 Ms. Weaver If you look at this chart, you will see something good.
このグラフを見ると、いいことがわかるよ。
1:38 Anna Your audience is big.
たくさんの人が見てるよ。
1:41 Ms. Weaver But not big enough.
でも、十分に大きくないわ。
1:42 Anna 1:43 Ms. Weaver I want to see these numbers go up, and up, and UP!
この数字がどんどん上がっていくのを見たいのよ、もっと、もっと、もっと!
2:12 Anna How, Ms. Weaver?
どうやって、ウィーバーさん?
2:14 Ms. Weaver I have something -- idea posters.
わたし、何かあるの——アイデアポスターよ。
2:20 Ms. Weaver You really ought to think seriously about them. I like this one. Read it, please.
本当に真剣に考えたほうがいいわよ。わたしはこれが好き。読んでみて。
2:28 Anna If at first you SUCCEED, you will be a success. Well, it's a cute cat!
最初に成功すれば、あなたは成功者になるのね。まあ、かわいい猫だね!
2:35 Ms. Weaver Here's another one. I like it.
こちらもいいわね。気に入ったわ。
2:41 Anna WORKING HARD looks hard because it really is hard. I see. It's another cute cat.
がんばるって、ほんとうにたいへんだから、たいへんに見えるんだね。なるほど。またかわいいネコだね。
2:52 Ms. Weaver This is my favorite.
これがわたしのお気に入りです。
2:55 Anna TEAMWORK works best with a team. A team of cats! Oh! Look at all those cats!
チームワークは、チームでやるのが一番だよ。ネコのチーム!あっ!あのネコたちを見て!
3:04 Ms. Weaver So, Anna, do you understand what I want?
ねえ、アンナ、わたしが何をしてほしいかわかる?
3:07 Anna Yes, Ms. Weaver. I understand.
はい、ウィーバーさん。わかりました。
3:36 Anna Okay, team. There's a problem in the Treehouse.
さあ、みんな。ツリーハウスで問題が起きているよ。
3:42 Amelia Problem? What's the problem?
問題? なにが問題なの?
3:45 Anna Our audience is big.
わたしたちの観客は多いね。
3:48 Bryan But that's a good thing.
でも、それはいいことだよ。
3:50 Anna No, it is not big enough.
いいえ、それじゃ十分に大きくないよ。
3:56 Anna Please don't worry. I know what Ms. Weaver wants. Here's the plan.
心配しないで。ウィーバーさんが何を望んでいるかわかってるの。これが計画よ。
4:07 Bryan Is that what she wants?
それが彼女の望みなの?
4:10 Amelia 4:12 Anna Yes. Let's get to work!
うん、がんばろう!
4:33 Anna Our team made exactly what Ms. Weaver wants!
わたしたちのチームは、ウィーバーさんがほしいものをぴったり作ったよ!
4:43 Anna Today, you will learn about a very popular pet ... cats!
今日は、とても人気のあるペット、猫について学びます!
4:49 MINDY Anna, did I give you enough cats?
アンナ、ねこをじゅうぶんにあげた?
4:53 Anna I don't know, M.I.N.D.Y. I think we need more cats!
うーん、MINDY、もっと猫が必要だと思うよ!
📝 練習スクリプト Ms. Weaver Anna, your audience is going down, down, down!
アンナ、あなたの視聴者数はどんどん下がっているわ!
Anna Ms. Weaver, I think the chart is upside down!
ウィーバーさん、このグラフ、上下逆さまだと思います!
Ms. Weaver Now it's right-side up. You see? Not big enough.
これで正しい向きになったわ。ほら?まだ十分じゃないの。
Anna Okay, team. There's a problem. Let's get to work!
さあ、みんな。問題があるの。さあ、取りかかろう!
🧠 クイズ問題 Q1. アンナの上司ウィーバーさんが見せたグラフは何を表していた?
アンナの給料 番組の視聴者数 ネコの数 天気
Q2. アンナが最初にグラフを見て気づいたことは?
グラフが正しい グラフが上下逆さま グラフの色が変 グラフが古い
Q3. ウィーバーさんがアンナに渡したのは?
お金 やる気ポスター 新しいカメラ 休暇
Q4. ウィーバーさんのお気に入りのポスターのテーマは?
お金 チームワーク 旅行 料理
Q5. アンナのチームが最終的に増やそうとしたのは?
スタッフの人数 ネコの数 放送時間 予算
教材: VOA Learning English